Co jsme vlastně dělali?
Máme za sebou půl roku působení školské komise, a rádi bychom se s Vámi podělili o výsledek. Naše práce měla dva hlavní cíle.
1) Sestavit koncepci základního školství v Hrádku nad Nisou, tedy dokument, který navrhuje v jakých oblastech a jakými kroky podpořit rozvoj základního školství v Hrádku nad Nisou
2) Doporučit zastupitelstvu města Hrádek, zda podpořit, či nepodpořit myšlenku sloučení škol
Jsme velice rádi, že jste nám dali důvěru a čas o všem v klidu diskutovat a vyjasnit si, v jakém stavu se základní školství v Hrádku nad Nisou nachází, co je potřeba zlepšit a jaké všechny kroky (nejen slučování) ke zlepšení mohou vést. Navzdory všem komplikacím, zejména epidemiologické situaci (která pro všechny účastníky znamenala zvýšenou časovou zátěž vyvolanou potřebou pružně reagovat na nařízení MŠMT o provozu škol), se nám podařilo sestavit dokument, který navrhuje konkrétní kroky, co je v hrádeckém základním školství potřeba zlepšit.
Velice si cením, toho, že členové komise, kromě toho, že hledali způsob, jak zajistit kvalitní distanční výuku pro hrádecké děti, si našli nad rámec svých zvýšených povinností i čas připravovat se na jednání komise a konkrétní témata odborně diskutovat.
Co z toho vzešlo?
Rádi bychom Vám, hrádecké veřejnosti, představili výsledek naší práce, dokument Návrh Koncepce rozvoje základního vzdělávání v Hrádku nad Nisou 2020. V úvodní části najdete informace o současném stavu hrádeckého školství, ve strategické části jsou popsány oblasti, ve kterých komise navrhuje kroky ke zlepšení. Jak se bude koncepce naplňovat, je popsáno v implementační části.
Návrh koncepce bude zveřejněn do Štědrého dne na stránkách a facebookovém profilu města Hrádek nad Nisou k připomínkování veřejnosti a následně bude předložena radě a zastupitelstvu města ke schválení. Epidemiologická situace zatím neumožňuje veřejné představení.
Bude se slučovat?
Otázce slučování škol je věnována poslední kapitola koncepce. Členové školské komise posuzovali přínosy sloučení škol a stávajícího stavu s vědomím, že jsou dopady ekonomicky vyčíslitelné a dopady, které vyčíslit nelze. Členové školské komise jsou si plně vědomi faktu, že případné sloučení dvou velkých škol je velmi rozsáhlým krokem, jehož úspěch závisí na mnoha faktorech. Dosažení úspěchu takového kroku je velmi křehké a nemělo by být svázáno s působením jedné osoby, mělo by být založeno na shodě všech zúčastněných subjektů a předem dohodnutých podmínkách.
Před závěrečným rozhodnutím se členové školské komise zúčastnili také panelové diskuse se zástupci škol, kteří proces slučování zažili. Jednalo se o zástupce škol MŠ, ZŠ a ZUŠ Frýdlant, ZŠ Chrastava a ZŠ Náměstí Míru v Liberci. Poslední jmenovaná škola byla v minulosti sloučena a následně rozdělena. Zbylé dvě školy jsou již více než 10 let sloučeny.
Členové komise předem vyloučili varianty sloučení ZŠ Loučná a ZŠ Donín s jakoukoliv další školou v Hrádku nad Nisou. Následně byly posuzovány varianty přínosů pro sloučení 2 největších škol a přínosů stávajícího stavu. Cílem bylo zjistit, která z variant je přínosnější. Před finálním rozhodnutím si členové školské komise stanovili hranici, při které přínosy slučování převáží jeho možná negativa.
Bylo stanoveno, že pokud přínosy sloučení nedosáhnou alespoň 70% z celkových přidělených bodů, komise nedoporučí zastupitelstvu města podpořit sloučení škol.
Ve výsledném porovnání vyšlo, že varianta sloučení dvou největších škol je přínosná z 57%, a proto školská komise v Hrádku nad Nisou nedoporučuje sloučení dvou největších základních škol. Školská komise zároveň předkládá materiál, ve kterém jsou definovány kroky, které mají vést ke zlepšení podmínek hrádeckého školství.
Prosím ještě o kratičké strpení pro finální kontrolu návrhu koncepce, a následně se těšíme na Vaše připomínky. Při zveřejnění koncepce bude vydán článek s informacemi, jak se ke koncepci lze vyjádřit. Pro komunikaci se školskou komisí je možné využít email: skolskakomise@muhradek.cz.