ZŠ speciální Loučná

  • Home
    • Home
    • Kontakty
    • Rada školy
  • ZŠ
    • Home
    • O naší škole
    • Zprávy
    • Třídy
      • II. třída
      • IV. třída
      • V. třída
      • VII. třída
    • Dokumenty
    • Informace pro rodiče
    • Projekty
    • Zábava
    • Důležité odkazy
  • ZŠ speciální
    • • Naše škola
    • Zprávy
    • Třídy
      • III. třída
      • VI. třída
    • Úřední deska
    • Dokumenty
    • Informace pro rodiče
  • Přípravná třída
  • MŠ
    • O nás
    • Zprávy
    • Dokumenty
    • Zájmové činnosti
    • Informace pro rodiče
  • Družina
  • Výdejna
  • Web
    • Prohlášení o přístupnosti
    • Ochrana soukromí

Naše škola

Základní škola speciální

Škola Loučná

V základní škole speciální (ZŠS) se vzdělávají žáci se středně těžkým až těžkým mentálním postižením, popřípadě žáci s více vadami a autismem. Hlavním cílem naší školy je předat dětem takové dovednosti, znalosti a návyky, aby se dokázaly co nejvíce a co nejsamostatněji zapojit do běžného života. O převedení žáka do vzdělávacího programu základního vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením nebo vzdělávacího programu základní školy speciální rozhoduje ředitel školy na základě písemného doporučení odborného lékaře a školského poradenského zařízení, pouze s předchozím písemným souhlasem zákonného zástupce žáka. Škola úzce spolupracuje s PPP a SPC pro žáky s rýznými typy postižení. Vyučovací metody a forma práce plně respektuje individuální zvláštnosti žáků. Vyučujícímu je k dispozici pedagogický asistent. Výuka se zcela přizpůsobuje psychickému i fyzickému stavu žáka, převažuje individuální přístup za přispění co nejvyšší míry podpůrných opatření. Školní docházka ve Speciální škole trvá 10 let a je rozdělena do tzv. 2 stupňů. První stupeň se dělí na dvě období ( 3 a 3 roky) a to na první a druhé, pak následuje stupeň druhý. 

SNOEZELEN 

Ve školním roce 2019/2020 jsme byli úspěšní v podání Žádosti o poskytnutí dotace z Dotačního fondu Libereckého kraje, program 4.7 Podpora kompenzačních pomůcek pro žáky s podpůrnými opatřeními 

V rámci projektu byla zřízena a částečně vybavena relaxačně – terapeutická místnost Snoezelen. Tato místnost byla zřízena na základě potřeby našich dětí a žáků zejména pak dětí s kombinovaným postižením, poruchou autistického spektra, ADHD, středně těžkým mentálním postižením a pro děti se závažnými poruchami chování.

Snoezelen je hojně využíván v průběhu celého dne, v dopoledních hodinách se žáci střídají dle rozvrhu. V odpoledních hodinách je Snoezelen vyhrazen pro žáky docházející do školní družiny.

Snoezelen slouží jako motivace žáků ke školní spolupráci, získání pocitu jistoty u žáků, kteří těžko překonávají stres z odloučení od rodiny a uvolnění zejména pak u žáků s psychosomatickými potížemi s projevy agrese a autoagrese.

Prostřednictvím multisenzorické stimulace a relaxace, která v Snoezelenu probíhá, došlo ke snížení absence, posílení koncentrace pozornosti a umírnění agresivního i autoagresivního chování žáků.

Koberec, který měl být pořízen z dotačního programu, jsme dostali darem od společnosti Drylock Technologies s.r.o., proto jsme mohli zakoupit jiné terapeutické pomůcky, které nebyly ve výčtu rozpočtu projektu.

Celkové náklady projektu 77. 832 ,- Kč (70% vynaložeých nákladů bylo hrazeno z dotace, 30% vynaložených náklaldů šlo z ropočtu školy)

 

SNOEZELEN TERAPIE

Snoezelen je multifunkční metoda, která se realizuje v obzvláště příjemném a upraveném prostředí pomocí světelných a zvukových prvků, vůní a hudby, přičemž jejím cílem je vyvolání smyslových pocitů. Je určena zejména pro osoby s vývojovými poruchami, s mentálním, tělesným nebo vícenásobným postižením, s poruchou autistického spektra, poruchami chování a učení, s psychickými poruchami, traumatickým poraněním mozku  a pro chronicky nemocné pacienty. Snoezelen působÍ na nejrůznější oblasti vnímání jako uklidňující, ale i stimulující prvek terapie. Tato cíleně vytvořena nabídka smyslových podnětů „řídí a usměrňuje stimulaci, probouzí pozornost, navozuje pocit pohody a uspokojení, vyvolává vzpomínky, ovlivňuje vztahy, zbavuje strachu a evokuje pocit jistoty a bezpečí, který je pro práci s dětmi a žáky stěžejní.

Snoezelen terapie se vztahuje na více oblastí vývoje: vnímání, emocionalitu, kognitivní procesy, komunikaci nebo motoriku. Dalšími cíli může být například redukce stresu a stereotypního chování, zvýšení spontaneity, motivace, iniciativy a zlepšení vztahu mezi žákem a učitelem. 

 

 (69 kB)
 (76 kB)

Vyučovací hodiny

 
1. hodina 8:00 - 8:45
přestávka 10 minut
2. hodina 8:55 - 9:40
velká přestávka 20 minut
3. hodina 10:00 - 10:45
přestávka 10 minut
4. hodina 10:55 - 11:40
přestávka 10 minut
5. hodina 11:45 - 12:30
přestávka 5 minut
6. hodina 12:35 - 13:20
přestávka 5 minut
7. hodina 13:25 - 14:10
přestávka 5 minut
8. hodina 14:15 - 15:00
 

Tento web používá soubory cookies. Prohlížením tohoto webu vyjadřujete svůj souhlas s jejich používáním.    

Základní škola a Mateřská škola, Hrádek nad Nisou - Loučná, příspěvková organizace

Hartavská 220, 463 34 Hrádek nad Nisou, Česká republika

ZŠ Loučná, logo

IČ: 70983127

IDDS: yf3mrgy

 

 

 

Mapa

Prohlášení o přístupnosti

Základní škola

Telefon: +420 728853209

E-mail: zsmsloucna@zsmsloucna.cz

 

Mateřská škola

Telefon +420 482723157

Mobil +420 720655646

E-mail: msloucna@seznam.cz

© 2011-2025 Základní škola a mateřská škola Hrádek nad Nisou - Loučná, příspěvková organizace